Лаборатория драматургии Саши Денисовой

Архив лабораторий

Лаборатория драматургии
Саши Денисовой

Мастер лаборатории – Саша Денисова

«Театральный драматург обязан считывать состояние времени. Не надо выражать вечность, а надо выражать то, что плохие критики называют словом "сиюминутность"».

Предметы и курсы

Сроки и стоимость обучения

2 года (4 семестра)
200 000 руб. в год
Начало обучения 1 октября 2018
Срок приема документов до 20 сентября

Мастер лаборатории

Саша Денисова — драматург, режиссер, прозаик. Шеф-драматург Центра имени Вс. Мейерхольда (ЦИМ).

2011 - 2014 — заместитель художественного руководителя Московского Академического театра
имени Маяковского. Спектакль Саши Денисовой «Зажги мой огонь» (Театр. doc) является лауреатом «Золотой маски-2012» в номинации «Эксперимент».

Автор пьес:

«Зажги мой огонь» (Театр.doc)
«Пыльный день» (Центр драматургии и режиссуры Казанцева и Рощина)
«Морфология» (ЦДР)
«Маяковский идет за сахаром» (Театр им. Маяковского)
«Девятьподесять» (Театр им. Маяковского)
«Враг народа. Версия пьесы Г. Ибсена» (Театр им. Маяковского)
«Декалог на Сретенке» (Театр им. Маяковского)
«Алиса и государство» (ЦИМ, номинант «Золотой маски-2014»)
«Сфорца» (ЦИМ)
«Зимний берег» (Лаборатория Новой сцены Александринского театра)
«Иов» (МХТ им. Чехова)
«Шавасана» (ЦИМ)

Документальные пьесы:

«Так-то да» (Театр на Спасской, Киров)
«Деревни. net» (Алтайский драматический театр, Барнаул)
«Плюс-минус двадцать» («Ильхом», Ташкент)
«Горько!» (Прокопьевский драматический театр)

Режиссер спектаклей:

«Пыльный день» (Центр драматургии и режиссуры Казанцева и Рощина)
«Иов» (Московский художественный театр им. Чехова)
«Шавасана» (ЦИМ)
«Страна Москва» (ЦИМ)

Педагог режиссерской магистратуры ЦИМа Виктора Рыжакова.

Программа обучения

1 семестр
2 семестр
3 семестр
4 семестр

Результатом обучения в первом семестре станет заявка на курсовой сценарий короткометражного фильма.

Первый семестр включает в себя:

Теория. Драматургия. Сценарий. Структурный подход. Типология сюжета. Управляющая идея. Разговоры. Герой. Конфликт. Действие. Система персонажей. Работа с документом. Вербатим. Интервью. Разговоры. Общество. Поиск темы. Наблюдение за реальностью.

Студенты работают над сценарными этюдами и проводят анализ драматургии просмотренных фильмов.

Результатом обучения во втором семестре станут: курсовой сценарий короткометражного фильма / заявка на курсовой полнометражный сценарий.

Второй семестр включает в себя:

Вылазки в город. Человек как документ. Стиль как художественная система. Разговоры. Структурный подход. Разговоры. Черновик и редактирование. Изучение великих. Система ресерча. Автоархеология. Разговоры. Оптика взгляда. Монтаж и композиция. Коллаж и аппликация. Организация сцены. Сеттинг. Разговоры.

Студенты работают над короткометражным сценарием и проводят анализ драматургии просмотренных фильмов.

Результатом обучения в третьем семестре станут: курсовой полнометражный сценарий / заявка на дипломный полнометражный сценарий.

Третий семестр включает в себя:

Художественное время и художественное пространство. История драматургии. История литературы. Анализ сценария. Просмотр кинофильмов. Разговоры. Актуальное. Жанры. Художественный прием. Подлинное и художественное. Разговоры. Драма. Историческое. Документальное. Комедия. Ситком. Монолог.

В третьем семестре студенты работают над полнометражным курсовым сценарием и проводят анализ драматургии просмотренных фильмов.

Результатом обучения в четвертом семестре станет дипломный полнометражный сценарий.

Четвертый семестр включает в себя:

Диалог. Реплика. Язык. Речевые средства. Поиск источников. Реконструкция. Донор и прототип. Эмпатия. Миссия. Утверждение ценности. Ирония и юмор. Интерпретация и версия. Анализ художественного текста. Стилизация. Чтение. Практика. Писательское мастерство. Разговоры.

В четвертом семестре студенты работают над полнометражным дипломным сценарием и проводят анализ драматургии просмотренных фильмов. В конце семестра пройдет защита дипломного проекта.