Они перекочевали в одну большую комнату, где стерты или почти стёрты перегородки между фильмами и сериалами, между серьезным и увлекательным. Элитарность и вычурность разделяют одно пространство с детективом и мелодрамой, а высокое и интеллектуальное неплохо уживаются с эротикой, мистикой и примкнувшими к ним ужасами, вкупе с комедией и фантастикой, а порой и с откровенным комиксом.

Авторское, «фестивальное», но доступное широкому кругу зрителей кино (как сказал один хороший продюсер: «Пусть их будет немного, один процент от населения земного шара») – это и есть с моей точки зрения арт-мейнстрим, особый жанр современного кинематографа, пониманию и любви к которому я хотел бы научить моих будущих коллег – студентов.

Дзига Вертов, Скорсезе, Виго, ранний Годар и Трюффо, Феллини и Спилберг, «Паразиты» и «Пылающий», «Андрей Рублев» и Алексей Герман с «Лапшиным», Звягинцев и Дворцевой, «Любовник» и «Война Престолов», «Клык», «Портрет девушки в огне», Тарантино и Ларс фон Триер, Иньярриту и «Фанни и Александр», «Энни Холл» и Кассаветис в сочетании с самыми передовыми и современными способами визуального воплощения – вот ориентиры, с которыми мы будем сверяться в нашей мастерской.

Безусловно, каждый может выразить лишь то, что содержится у него внутри. Но этот пучок света на экране, получивший такое красивое и длинное название – кинематограф – не самый простой и надежный путь для самовыражения. К тому же очень дорогой, по сравнению с написанием книги или рисованием картины, с фотографией или с театром. Поэтому режиссер должен соотнести себя со временем, в котором живет. Он должен чувствовать его, быть востребованным этим временем и стремиться его выразить с помощью этого светового луча. Способ же и стиль выражения каждый выбирает для себя сам.

Задача мастерской – развить эти наклонности, обнаружить самые необычные и парадоксальные способности, возможно являющиеся тайной для самого их обладателя.

Мы будем учить ремеслу. Методы обучения профессии режиссера и сценариста хорошо известны в мире. Многочисленные киношколы обучают ремеслу, используя схожие подходы и навыки. Так гончаров обучают гончарному мастерству. Однако то, что рождается из глины, обладает индивидуальной природой. Кувшин, сотворенный по всем правилам, окрашен личностными качествами сидящего за гончарным кругом. Следовательно, мастерская – это не свод догматических представлений. Напротив – эти представления будут рождаться и трансформироваться, соразмеряясь с личными качествами студентов, обучающихся в мастерской.

Предложение состоит из слов, сценарий из эпизодов, а фильм из кадров. Сочетание эпизодов в сценарии и кадров в фильме рождают индивидуальный и неповторимый стиль кинопроизведения. Я бы назвал это драматургией режиссуры: визуальное пространство фильма должно подчиняться истории. Всё остальное – изобразительные средства, актерская игра, построение мизансцены, диалоги и звуковой ряд – должны служить именно этому богу. Иначе, как часто бывает, одно мешает другому, или еще хуже – эти элементы могут быть равнодушны друг к другу, или даже враждебны. И самые прекрасные замыслы и образы, оторванные друг от друга, становятся пустыми, лишенными энергии и всякого смысла.

Задача мастерской – с одной стороны научить студента писать сценарий, с другой же искать и находить оригинальное режиссерское воплощение созданной на бумаге драматургии. От слова к предложению. От короткого эпизода – к фильму.

Безусловно, есть другие методы и подходы к обучению, к режиссуре в целом, но я проповедую лишь те, в которые сам верю. Эмоция – вот то, что должен рождать фильм: боль, страдание, радость, любовь, страх, отчуждение – простые и очевидные чувства, присущие каждому из нас.
И как это ни парадоксально, именно эти чувства сложнее всего выразить – найти им сценарное и пластическое воплощение. Но это стоит того, чтобы попробовать.

• Драматургия как способ понимания мира
• История как способ нахождения гармонии в хаосе жизни
• Режиссура как способ создания своей уникальной режиссерской истории

В этих целях будет изучаться и практиковаться работа с актерами – от небольших сценических отрывков до постановки одноактных пьес.

Промежуточные работы включают в себя короткие метры, снятые по собственным сценариям, или экранизации от 3-х до 5-ти минут.

Итоговой работой первого года обучения станет короткометражный фильм (10-15 минут).

В течение 2-го года обучения студенты будут изучать основную концепцию мини-сериалов
(от 4 до 8 серий). 

Студенты индивидуально и в группах будут работать над сценарием альманаха, объединенным общей темой или сюжетом, а затем будут снимать этот альманах, состоящий из коротких фильмов (созданных совместно и в небольших группах).

В четвертом семестре 2-го года обучения студенты должны будут написать сценарий собственного полного метра, а также реализовать тизер – несколько коротких сцен из будущего фильма.

В мастерскую будут приглашены известные киносценаристы, режиссеры и операторы для проведения мастер-классов и лекций.

Среди них: операторы Евгений Привин и Василий Рыжов, режиссеры Сергей Дворцевой, Елизавета Стишова, Сергей Урсуляк и Валерий Тодоровский, актеры Сергей Маковецкий, Игорь Миркурбанов, Евгения Крегжде, Тимофей Трибунцев и другие.

У студентов мастерской будет уникальная возможность присутствовать на съёмочных площадках как самого мастера, так и режиссёров и операторов, сотрудничающих с мастерской.

Список фильмов и книг от Геннадия Островского

Выборка фильмов от 30 до 70-х гг. (современные фильмы будем разбирать очно)

Фильмы надо не только посмотреть, но и сформулировать свое отношение к трем главным компонентам – «История - Актеры - Изображение». А также сделать короткую аннотацию. Кто герой истории (герои)? В чем главная проблема героя (мотив героя в истории)? О чем фильм (про что)? 

ФИЛЬМЫ 

• «Огни большого города», «Малыш» – Чарли Чаплин
• «Аталанта» – Жан Виго
• «Гражданин Кейн» – Орсон Уэллс
• «В джазе только девушки» – Билли Уайлдер
• «Дорога», «8/1/2», «Сладкая жизнь», «Амаркорд» – Федерико Феллини
• «Блоу ап», «Ночь», «Профессия: репортер» – Микеланджело Антониони 
• «Рокко и его братья», «Смерть в Венеции» – Лукино Висконти 
• «Бал, «Отвратительные, грязные, злые» – Этторе Скола 
• «Конформист», «Последнее танго в Париже», «Последний император» – Бернардо Бертолуччи
• «До свидания, дети!», «Прелестное дитя», «Лифт на эшафот» – Луи Маль
• «Американская ночь», «Четыреста ударов», «451 градус по Фаренгейту», «Жюль и Джим», «Стреляйте в пианиста» – Франсуа Трюффо 
• «На последнем дыхании» – Жан-Люк Годар 
• «Вальсирующие» – Бертран Блие
• «Церемония» – Клод Шаброль 
• «Зеленый луч» – Эрик Ромер 
• «Очаровательная проказница» – Жак Риветт 
• «Курить или не курить», «Ночь и туман» – Ален Рене 
• «Бал пожарных», «Любовные похождения блондинки» – Милош Форман
• «Пятая печать» – Иштван Сабо 
• «Пепел и алмаз» – Анджей Вайда 
• «Мой друг Иван Лапшин», «Двадцать дней без войны» – Алексей Герман 
• «Андрей Рублев», «Солярис» – Андрей Тарковский 
• «До свидания, мальчики» – Михаил Калик
• «Летят журавли» – Михаил Калатозов 
• «Хроники пикирующего бомбардировщика» – Наум Бирман 
• «Мне двадцать лет», «Июльский дождь» – Марлен Хуциев 
• «Таксист» – Мартин Скорсезе
• «Убийство китайского букмейкера» – Джон Касаветис 
• «Пальцы» – Джеймс Тобак 
• «Молодые львы» – Эдвард Дмитрик 
• «Разговор» – Фрэнсис Форд Коппола 
• «Космическая одиссея», «Цельно-металлическая оболочка» – Стэнли Кубрик 
• «Выпускник» – Майк Николс
• «Ханна и ее сестры» – Вуди Аллен

КНИГИ, ЖЕЛАТЕЛЬНЫЕ К ПРОЧТЕНИЮ (СОВРЕМЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ БУДЕМ РАЗБИРАТЬ ОЧНО) 

• «Евгений Онегин», «Капитанская дочка» – А.С. Пушкин
• «Герой нашего времени» – М.Ю. Лермонтов 
• «Война и мир», «Анна Каренина» – Л.Н. Толстой 
• «Три сестры», «Чайка, «Вишневый сад, «Рассказы» (любые), «Дама с собачкой», «В овраге», «Попрыгунья, «Дуэль», «Каштанка, «Мальчики», «Цветы запоздалые» – А.П. Чехов 
• «Посмертные записки пиквикского клуба» –Ч. Диккенс 
• «Бесы» – Ф.М. Достоевский 
• «Лолита», «Защита Лужина, «Другие берега» – В.В. Набоков 
• «Бег», «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия» – М.А. Булгаков 
• «Конармия» – И.Э. Бабель 
• «12 стульев», «Золотой теленок», «Ильф и Петров», «Архипелаг Гулаг» – А.И. Солженицын 
• «Рассказы» – В.Т. Шаламов 
• «Пьесы» – А.В. Вампилов 
• «Розенкранц и Гильденстерн мертвы» – Том Стоппард 
• «Невыносимая легкость бытия» – Милан Кундера
• «Марсианские хроники» – Рэй Брэдбери 
• «Рассказы» – Элис Манро 
• «Хладнокровное убийство», «Завтрак у Тиффани» – Трумен Капоте 
• «Трамвай "Желание"» – Теннесси Уильямс 

Поэзия: 

• Константинос Кавафис, Иосиф Бродский, Борис Рыжий 

Учебники по сценарному мастерству:

• «Как написать сценарий фильма» – Крейг Мейзин
• «Как хорошо продать хороший сценарий» – А.М. Червинский

Прочесть учебники с карандашом в руках, разобрать все внимательно. 

Дополнительный cписок фильмов и книг

ФИЛЬМЫ:

• «Персона», «Земляничная поляна», «Седьмая печать», «Шепоты и крики» – Ингмар Бергман
• «Жестяной барабан» – Фолькер Шлёндорф
• «Катцельмахер» – Райнер Вернер Фассбиндер
• «Рай: Надежда, Вера, Любовь» – Ульрих Зайдль
• «Бумажная луна», «Последний киносеанс» – Питер Богданович
• «Полуночный ковбой» – Джон Шлезингер
• «Дуэль» – Стивен Спилберг

КНИГИ:

• Вальтер Беньямин – «Краткая история фотографии», «Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости»
• Ролан Барт – «Camera Lucida»
• Сьюзен Зонтаг – «О фотографии»
• Вилем Флюссер – «За философию фотографии»
• Жаль Делез – «Кино»
• Сергей Добротворский – «Кино на ощупь» 

Прочесть учебники с карандашом в руках, разобрать все внимательно.