Режиссёр монтажа работает с последовательностью, временем, вниманием зрителя, драматургией, звуком, паузой, ритмом и смыслом. Его задача — увидеть фильм внутри материала и найти форму, в которой этот фильм может существовать.
Кино рождается несколько раз: в сценарии, на съёмочной площадке и в монтаже. На площадке снимается материал для фильма. В монтажной этот материал проходит отбор, получает структуру и превращается в кинематографическое высказывание.
Программа делает упор на практику.
Монтаж невозможно освоить только через теорию. Теория, история кино, монтажная терминология и знание профессиональных правил необходимы, но они начинают работать только в процессе монтажа.
Студенты будут работать с исходниками, собирать сцены, делать разные версии одного эпизода, разбирать ошибки, анализировать ритм, выбирать дубли, искать точку сцены и учиться аргументировать монтажные решения.
Главная задача обучения — сформировать монтажное мышление: способность принимать художественные решения, исходя из материала, жанра, режиссёрского замысла и зрительского восприятия.
Режиссёр монтажа — соавтор фильма и участник производственного процесса.
Эта профессия требует не только художественного вкуса и технической точности, но и умения работать в команде. Монтажёр взаимодействует с режиссёром, продюсером, оператором, звукорежиссёром, композитором, колористом и другими участниками постпродакшна.
В программе уделяется внимание профессиональной коммуникации: работе с правками, обсуждению версий, защите решений, подготовке проекта к звуку, цвету, титрам и финальному показу.
За два года студенты проходят основные этапы работы режиссёра монтажа: от базовой грамматики склейки до монтажа сцены, документального материала, трейлера, экспериментальной формы и дипломного проекта.
Обучение включает анализ фильмов, практические упражнения, работу с игровыми и документальными исходниками, участие в студенческих проектах и сборку собственного портфолио.
Период обучения рассчитан на интенсивную работу. Монтаж требует регулярной практики, дисциплины, насмотренности и готовности много раз возвращаться к материалу.